دشمن عامدانه شهید لاریجانی را به شهادت رساند؛ اختصاص ۶ همت برای اشتغال روستاییانرئیسجمهور: تعرض به اماکن فرهنگی و تاریخی کشور نشانه رویکرد مخرب دشمنان استسازمان ملل خواستار پایبندی کامل به آتشبس میان ایران و آمریکا شدپشت پرده تلاش ترامپ برای پایان دادن به جنگ خودخواسته با ایرانامام جمعه ایلام: بازدارندگی و جهاد اقتصادی همتراز اقتدار نظامی استبقائی: اقدام امریکا علیه نفتکشهای ایرانی نقض فاحش حقوق بین الملل و آتش بس استآبدانان تجلی وفاداری مردمی که پشت ایران ایستادهاندعلت رشد مبادلات تجاری با یوان ناشی از چیست؟ندای زاگرس – ایلام -نیمقرن پیش، زمانی که برای ساخت یک کلاس درس در روستاهای ایلام، سنگ و سیمان با چهارپایان جابهجا میشد، کمتر کسی تصور میکرد آن خشتهای اولیه، امروز به درختی تناور با بیش از ۶۰۰ فضای آموزشی تبدیل شود.
به گزارش خبرنگار ایرنا، مدرسهسازی در استان ایلام به دست انسانهای نیکاندیشی سپرده شده است که عشق به آیندهسازان این مرز و بوم را با هیچ کالای دنیوی معاوضه نمیکنند.
«رحمان محمدنیاکان» یکی از همین چهرههای ماندگار و نامی آشنا در عرصه عمران و آبادانی ایلام است.
مردی که ۵۰ سال از عمر خود را در اجرای طرحهای عمرانی و بیش از ۳۰ سال از آن را به طور مستقیم در مسیر مقدس مدرسهسازی سپری کرده است.
او که اکنون سکاندار مجمع خیران مدرسهساز استان است، الفبای این مسیر را از سال ۱۳۴۴ و جابهجایی مصالح با چهارپایان در روستاهای دورافتاده آغاز کرد تا خشت نخست دانایی را در محرومترین نقاط بنا نهد.
امروز اما، نهال کوچکی که با دستان خالی در دل کوهستانهای زاگرس کاشته شد، به درختی تناور تبدیل شده است به گونهای که تعهد خیران مدرسهساز ایلام از مبالغی اندک در دهههای گذشته، به رقم چشمگیر ۵۰۰ میلیارد تومان در سال ۱۴۰۴ رسیده و اکنون ۱۲۴ فضای آموزشی در قالب «نهضت توسعه عدالت آموزشی» در این استان در حال ساخت است.
محمدنیاکان در گفتوگویی صمیمانه از روزهایی میگوید که برای ساخت دو اتاق درس، مصالح را با چهارپایان جابهجا میکردند و امروز از سهم ۵۰۰ میلیارد تومانی خیران در سال جاری سخن به میان میآورد.
در ادامه، مشروح مصاحبه با رئیس مجمع خیران مدرسهساز استان ایلام را میخوانید:
ایرنا: جناب آقای نیاکان، بفرمایید چگونه وارد عرصه مدرسهسازی شدید و مجمع خیران استان چگونه شکل گرفت؟
نیاکان: من از ابتدای نوجوانی به کارهای خیر اعتقاد داشتم و همواره در مکانهایی که کار خیر انجام میگرفت، حضور مییافتم.
در سال ۱۳۷۸ با همکاری شماری از همکاران، اداره کل آموزش و پرورش، اداره کل نوسازی مدارس و همچنین استانداری مجمع خیران مدرسهساز استان را تشکیل دادیم و از آن زمان تاکنون مدرسههای زیادی در ایلام و کشور ساخته شد.
من عضو هیاتامنای جامعه خیران مدرسهساز کشور نیز بودهام و این تشکلها به صورت شبکهای در سراسر کشور شکل گرفتند که خدا را شکر، تاکنون هزاران مدرسه برای دانشآموزان این مرز و بوم ساختهاند.
ایرنا: نخستین مدرسهای که ساختید را به یاد دارید؟
نیاکان: بله! خاطره آن همیشه با من است، سال ۱۳۴۴ در یکی از روستاهای میشخاص نزدیک ایلام به نام «زردآلوآباد» با کمک و همراهی مردم محلی آستین همت را بالا زدیم و یک مدرسه دو کلاسه ساختیم.
آن زمان جاده و امکانها وجود نداشت و مصالح محلی را با کمک حیوانهای باری جابهجا میکردیم.
نتیجه آن تلاش، یک مدرسه شامل دو اتاق برای کلاس درس و یک سالن برای زنگ تفریح دانشآموزان بود و همان فضا، خشت نخست مسیری شد که امروز به ساخت صدها واحد آموزشی نوین منتهی شده است.
خودم تا کلاس پنجم در همان منطقه تحصیل کردم و سپس به شهر ایلام آمدم.
از همان زمان، اهمیت مدرسه و داناییمحوری برای من روشن شد چرا که رشد استعدادها و پویایی یک جامعه به دانش وابسته است.
باور دارم که پیشرفت و پویایی هر جامعه در گرو داناییمحوری است، بسیاری از نخبگان و دانشمندان هستهای ما برخاسته از همین مدارس خیرساز هستند و این بزرگترین افتخار برای نیکوکاران و خیران مدرسهساز است.
ایرنا: میزان مشارکت مردم و خیران در سالهای اخیر چگونه بوده است؟
نیاکان: بعد از تشکیل مجمع در سال ۱۳۷۶، اولین جشنواره ما با جمعآوری ۳۰۰ هزار تومان برگزار که این مبلغ در مدرسههای ایلام هزینه شد.
اما از آن زمان تاکنون، با کمکهای خُرد و کلان ملت شریف ایران، حدود ۶۰۰ واحد آموزشی در استان ایلام ساخته شده است.
رشد کمکها بسیار چشمگیر است به طوری که رقم تعهدها در سال ۱۴۰۳ حدود ۱۲۰ میلیارد تومان بود اما این میزان در سال ۱۴۰۴ به ۵۰۰ میلیارد تومان رسید که نشاندهنده رشد چهار تا پنج برابری است.
ایرنا: در طرح توسعه عدالت آموزشی، چه تعداد پروژه در دست اقدام دارید؟
نیاکان: این نخستین بار است که یک رئیسجمهور، مدرسهسازی را در اولویت نخست قرار داده و همه دستگاههای اجرایی، استانداران و فرمانداران را برای این امر بسیج کرده است.
«نهضت توسعه عدالت آموزشی» یک فرصت طلایی برای آموزش و پرورش است، هدف خیران و نیکوکاران این است که هیچ مدرسهای نیمهکاره نماند و با همکاری دولت و مردم، همه ناترازیهای فضای آموزشی تا سال آینده برطرف شود.
اکنون ۱۲۴ واحد مدرسه در قالب نهضت توسعه عدالت آموزشی در استان ایلام در حال ساخت و تکمیل هستند و خیران و نیکوکاران و همچنین مردم و مسئولان پای کار آمدهاند و بر پایه آمار اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان این تعداد شاید تا ۱۵۰ مدرسه نیز افزایش یابد.
این طرح که با دستور رئیسجمهور و پایکار آمدن همه دستگاههای اجرایی آغاز شده، بهترین فرصت برای رفع کمبود فضاهای آموزشی است.
هیچ مدرسهای در این طرح بر زمین نمیماند و اگر خیری نتواند پروژهای را تکمیل کند، دولت آن را به اتمام خواهد رساند.
ما به دنبال ساخت مدارس شاداب هستیم، فضاهایی که با چمن مصنوعی، دیوارهای نقاشی شده و امکانات ورزشی شوق یادگیری را در دل فرزندان این مرز و بوم زنده نگه دارند.
مدرسهسازی در واقع فراتر از ساخت یک فضا از آجر و مصالح ساختمانی است، جذابیت مدرسهسازی در شور و شوق دانشآموزان است، وقتی میبینیم معلمی با عشق در یک فضای آرام درس میدهد یا دانشآموزان با هیاهوی کودکانه از خیران استقبال میکنند، خستگی سالها کار از تن ما بیرون میآید.
ایرنا: چه پیامی برای دانشآموزان این مدرسهها دارید؟
نیاکان: انتظار ما و همه خیران از دانشآموزان این است که در نگهداری این مدرسهها کوشا باشند و آنها را صحیح و سالم به دست نسلهای آینده بسپارند.
ما تلاش میکنیم مدرسهها از نظر زیبایی، فضاهای ورزشی و محوطه شاداب باشند تا دانشآموز عاشق مدرسه شود و از حضور در آن فضا لذت ببرد.
به باور من، مدرسهسازی بر هر کار خیری اولویت دارد چرا که ریشه فقر و جهل را میخشکاند، آرزوی بزرگ من این است که روزی برسد که افزون بر ساخت بنا، به معیشت معلمان و نیازهای دانشآموزان مناطق کمتر برخوردار و کم توان مالی نیز بهطور کامل رسیدگی کنیم.
اما از سوی دیگر نیز باور دارم که باید معیشت و توان مالی معلمان نیز تقویت شود، معلم نباید برای گذران زندگی به شغل دوم روی بیاورد، اگر معلم با آسایش خاطر تدریس کند، کیفیت آموزش بالا میرود و جامعه به اوج شکوفایی میرسد و امیدوارم که دولت بیش از گذشته به این قشر زحمتکش جامعه توجه کند.
روایت نیمقرن عشق و دانایی؛ از مالروهای «زردآلوآباد» تا تعهد ۵۰۰ میلیارد تومانی
ایرنا: هدفگذاری شما برای سال ۱۴۰۵ چیست؟
نیاکان: به طور قطع به دنبال جذب خیران بیشتری هستیم تا ناترازیهای فضای آموزشی را به طور کامل برطرف کنیم، ما از کمکهای ۵۰۰ هزار تومانی تا رقمهای چند میلیاردی داریم و معتقدیم قطرهقطره جمع گردد وانگهی دریا شود.
هدف نهایی ما این است که پس از رفع نیازهای فیزیکی، به سراغ کیفیتبخشی به آموزش برویم و روزی برسد که از معیشت معلمها و نیازهای دانشآموزان بیبضاعت نیز حمایت کنیم تا هیچکس از تحصیل بازنماند.
از همه مردم و مسئولان میخواهم با عزمی ملی برای ارتقا دانش در کشور پای کار بیایند چرا که مدرسهسازی، زیربنای تمام کارهای خیر دیگر است.
از همه مردم کشور و استان نیز دعوت میکنم که حتی با مبالغ اندک در این دریای مهربانی سهیم شوند، هر ایرانی میتواند با هر توانی، خشتی در بنای دانایی این سرزمین بر جای بگذارد.
جامعه آموزش و پرورش ایلام شامل بیش از ۱۱۵ هزار دانشآموز و ۱۱ هزار معلم و نیروی کادر اداری است که نقشی اساسی در فرآیند توسعه و پیشرفت استان ایفا میکنند.
استان ایلام دارای ۱۲۶۰ فضای آموزشی در مناطق مختلف عشایری، روستایی و شهری است.
گفتههای سکاندار مجمع خیران مدرسهساز ایلام، تنها روایت روی هم گذاشتن سنگ و سیمان نیست، قصه امیدبخشِ مردمانی است که با دستهای خالی اما ارادههایی پولادین، بذر دانایی را در دل سنگلاخهای زاگرس پاشیدند.
دعوت او از تمام قشرهای جامعه برای پیوستن به پویش ملی مدرسه سازی برای تحقق کامل نهضت عدالت آموزشی، نشان میدهد که ساختن آینده، نیازمند سرمایههای کلان نیست و با آجرهای کوچک مهربانی نیز میتوان سقف بزرگی برای پناه دادن به رویاهای کودکان این سرزمین بنا کرد.
بدون شک، با همافزایی دولت و ملت در این طرح ملی، چشمانداز آموزش و پرورش ایلام دیگر به تأمین سرپناه محدود نخواهد شد و همانگونه که در کلام خیران این دیار نهفته است، گامهای بعدی به سوی کیفیتبخشی به آموزش، ساخت مدرسههای سبز و شاداب و حمایت از معیشت آموزگاران برداشته خواهد شد تا هیچ استعدادی در این خطه دلاورپرور به دلیل کمبود امکانها از شکوفایی بازنماند.
دیدگاهتان را بنویسید