پنجشنبه / ۱۷ اردیبهشت / ۱۴۰۵
×
علت رشد مبادلات تجاری با یوان ناشی از چیست؟
رئیس اتاق بازرگانی ایران و چین توضیح داد؛

علت رشد مبادلات تجاری با یوان ناشی از چیست؟

وزارت آموزش و پرورش
نماینده مجلس: مدارس نماد ایستادگی‌اند؛ مراقب فتنه اقتصادی باشیم

نماینده مجلس: مدارس نماد ایستادگی‌اند؛ مراقب فتنه اقتصادی باشیم

ندای زاگرس – ایلام -نماینده مردم ایلام در مجلس شورای اسلامی با تاکید بر لزوم روایتگری تاریخ مقاومت و معرفی قهرمانان ملی به دانش‌آموزان، از نهاد آموزش و پرورش خواست جنایت‌های دشمنان را برای نسل آینده بازگو کند و بر ضرورت مدیریت اقتصاد و بازار در دوران پس از جنگ تاکید کرد.

  • ۱۴۰۵-۰۲-۰۵
  • بدون دیدگاه
  • روایتی از حماسه دانایی در دل ایلام

    روایتی از حماسه دانایی در دل ایلام

    ندای زاگرس – ایلام -استان مرزی ایلام سال ۱۴۰۴ را با جهشی چشمگیر در توسعه زیرساخت‌های آموزشی پشت سر گذاشت، سالی که در آن با برچیدن ده‌ها مدرسه کانکسی در سخت‌گذرترین مناطق و بهره‌برداری از ۶۰ طرح جدید، «خاک سخت» این دیار با همت خیران و دولت، به گلستانی از دانایی و امید برای هزاران دانش‌آموز تبدیل شد.

  • ۱۴۰۵-۰۱-۰۷
  • بدون دیدگاه
  • میناب در سوگ فرزندانش/ مادرانی که با عکس‌ها حرف می‌زنند

    میناب در سوگ فرزندانش/ مادرانی که با عکس‌ها حرف می‌زنند

    ندای زاگرس – تهران- پس از شهادت مظلومانه جمع زیادی از دانش‌آموزان در حادثه تلخ مدرسه‌ای در میناب، شهر در اندوهی عمیق فرو رفته است، اندوهی که بیش از همه در چشم‌های اشکبار مادرانی موج می‌زند که صبح، فرزندانشان را با امید راهی کلاس درس کردند و حالا با قاب عکسی در آغوش، به خاطره‌ها پناه برده‌اند.

  • ۱۴۰۴-۱۲-۱۲
  • بدون دیدگاه
  • پرونده ۵۷ مدرسه سنگی در ایلام بسته شد

    پرونده ۵۷ مدرسه سنگی در ایلام بسته شد

    ندای زاگرس – ایلام – مدیرکل آموزش و پرورش ایلام از برچیده شدن ۵۷ مدرسه سنگی در این استان در راستای برقراری عدالت آموزشی خبر داد و گفت: این مکان‌ها جای خود را به مدرسه‌های نوساز و ایمن دادند.

  • ۱۴۰۴-۱۲-۰۲
  • بدون دیدگاه
  • آغاز جام ششم؛ ۲۷ باشگاه کتابخوانی در ایلام ثبت شد

    آغاز جام ششم؛ ۲۷ باشگاه کتابخوانی در ایلام ثبت شد

    ندای زاگرس – ایلام -مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان ایلام از برگزاری ششمین دوره «جام باشگاه‌های کتابخوانی کودک و نوجوان» در این استان خبر داد و گفت: این رویداد با هدف گسترش فرهنگ مطالعه، توانمندسازی مربیان و با اهدای بسته‌های تشویقی کتاب برگزار می‌شود.

  • ۱۴۰۴-۱۱-۲۹
  • بدون دیدگاه
  • آخرین تغییرات و جزییات مشاهده و تأیید سوابق تحصیلی داوطلبان کنکور

    آخرین تغییرات و جزییات مشاهده و تأیید سوابق تحصیلی داوطلبان کنکور

    ندای زاگرس – تهران – مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش با اعلام آخرین تغییرات، نحوه اجرا و مهم‌ترین نکات مربوط به سامانه مشاهده و تأیید سوابق تحصیلی داوطلبان آزمون سراسری، از تغییر فرآیند تأیید سوابق تحصیلی در سال جاری نسبت به سال‌های گذشته خبر داد.

  • ۱۴۰۴-۱۱-۱۸
  • بدون دیدگاه
  • پزشکیان: توسعه عدالت آموزشی یک مأموریت فرابخشی و ملی است

    پزشکیان: توسعه عدالت آموزشی یک مأموریت فرابخشی و ملی است

    ندای زاگرس – تهران – رئیس‌جمهور با تأکید بر اینکه توسعه عدالت آموزشی یک مأموریت فرابخشی و ملی است، گفت: تحقق این هدف نیازمند همراهی همه دستگاه‌ها و مشارکت مردم است و در این مسیر، مصرف بهینه منابع و مدیریت کارآمد در نظام آموزش کشور یک الزام انکارناپذیر به شمار می‌رود.

  • ۱۴۰۴-۱۰-۰۸
  • بدون دیدگاه
  • نماینده مجلس: مطالبه‌های اهالی شهرک قدس ایلام پیگیری می‌شود

    نماینده مجلس: مطالبه‌های اهالی شهرک قدس ایلام پیگیری می‌شود

    ندای زاگرس – ایلام – نماینده مردم ایلام در مجلس شورای اسلامی با تأکید بر پیگیری جدی مسایل و مطالبه‌های ساکنان شهرک قدس گفت که مشکلات زیرساختی، آموزشی و خدماتی این منطقه تا دستیابی به نتیجه کامل و پایانی دنبال خواهد شد.

  • ۱۴۰۴-۰۹-۲۷
  • بدون دیدگاه
  • پزشکیان: اجرای آزمایشی شیوه‌های نوین آموزشی، نقطه آغازی در تحول کیفی آموزش است

    پزشکیان: اجرای آزمایشی شیوه‌های نوین آموزشی، نقطه آغازی در تحول کیفی آموزش است

    تهران –  رئیس‌جمهور با بیان اینکه اجرای آزمایشی شیوه‌های نوین آموزشی که امروز شروع شد، یک نقطه آغاز است، گفت: بهره‌گیری از فضای تعاملی و روش‌های نوین آموزشی می‌تواند بیش از پیش توسعه یابد. هدف ما از تغییر شیوه آموزش تنها انتقال تکنولوژی نیست، بلکه در انجام تمام فعالیت‌ها و اقدامات باید ماندگاری، کارآمدی، کیفیت‌بخشی و اثربخشی مورد توجه قرار گیرد.

  • ۱۴۰۴-۰۹-۱۲
  • بدون دیدگاه
  • آیا شکاف آموزشی متهم ردیف اول افت معدل است؟

    آیا شکاف آموزشی متهم ردیف اول افت معدل است؟

    تهران- افت معدل دانش‌آموزان متوسطه در حالی به دغدغه‌ کارشناسان آموزشی تبدیل شده که در غیاب داده‌های رسمی و تحلیل‌های تفکیکی، این پرسش جدی‌تر از همیشه مطرح می‌شود که آیا تفاوت‌های آموزشی مدارس و مناطق، به‌تدریج به تفاوت در عملکرد تحصیلی و افت معدل منجر شده‌اند؟ و اگر چنین است، چگونه می‌توان از دل این شکاف، راهی برای بازگشت به یادگیری واقعی گشود؟

  • ۱۴۰۴-۰۸-۱۴
  • بدون دیدگاه